3月28日下午，统计系全体教师于聚核楼207办公室再次召开本科教育教学审核评估整改工作推进会，深入贯彻落实学校预评估反馈意见，部署下一阶段重点任务，全面推进教育教学质量提升。统计系主任刘志媛主持会议并作主题发言。

会议聚焦学校3月17日至20日开展的本科教育教学预评估反馈结果，系统梳理了专家组提出的整改建议与工作要求。会议还组织学习了本科教育教学审核评估“应知应会”内容，强调全体教师需以评促建、以评促改，围绕课程质量、教学规范、专业特色等维度落实整改要求。统计系将以“教育教学审核评估”为契机，深化课堂教学改革，完善教学管理制度，并针对不同专业学生的培养需求，优化课程体系与教学资源配置。创新课堂模式 打造专业特色教学。

针对整改核心任务，刘志媛主任重点提出三点工作要求：

推进混合式教学创新：依托学习通、雨课堂等智慧教学平台，探索“线上+线下”融合教学模式，通过实时互动、数据反馈提升课堂参与度与教学精准性。

强化课程内容更新：突破教材局限，将学科前沿动态、行业案例与实践项目融入教学。

深化专业交叉融合：主动对接人工智能、大数据技术发展趋势，优化统计学与其他学科的交叉课程设计，提升学生解决复杂问题的能力。

本次推进会凝聚共识、明晰方向，为统计系迎接教育教学审核评估正式阶段工作奠定了坚实基础。下一步，统计系将以创新教学模式为突破口，持续深化内涵建设，为培养新时代复合型统计人才提供坚实支撑。